Kontexte einer Berufsorientierungsma\u00dfnahme f\u00fcr behinderte und benachteiligte Jugendliche. Forschungsbericht \u2013 eingereicht als Diplomarbeit zur Erlangung des Magistergrades der Sozial- und Wirtschaftswissenschaften an der Fakult\u00e4t f\u00fcr Sozialwissenschaften der Universit\u00e4t Wien im Dezember 2006<\/p>\n
DOWNLOAD \r\n> Geschlecht und Clearing Fazit<\/a> \r\n> Geschlecht und Clearing<\/a><\/pre>\nMit der fortdauernden Ungleichbehandlung von Frauen und M\u00e4nnern am Arbeitsmarkt entwickelte sich die Frage der Geschlechtergleichstellung in den letzten Jahrzehnten zu einem unumgehbaren Aspekt im Feld der Arbeitsmarktpolitik. Die Ber\u00fccksichtigung der Geschlechterverh\u00e4ltnisse in der Konzeption und Durchf\u00fchrung von arbeitsmarktpolitischen Ma\u00dfnahmen im Sinne der Gender Mainstreaming-Strategie hat sich vor allem durch die besch\u00e4ftigungspolitischen Ziele der Europ\u00e4ischen Union in \u00d6sterreich zum allgemeinen Standard entwickelt. Wo es aber um besonders f\u00f6rderungsw\u00fcrdige Personengruppen wie Menschen mit Behinderung geht, wurde der Geschlechteraspekt bis vor wenigen Jahren in Forschung und Praxis kaum ber\u00fccksichtigt. Die Benachteiligung am Arbeitsmarkt aufgrund einer Behinderung stellte sich \u00fcber weite Strecken vor die Benachteiligung aufgrund des Geschlechts.<\/p>\n
Mit der gr\u00f6\u00dfer werdenden Anzahl und Vielfalt an arbeitsmarktpolitischen Ma\u00dfnahmen zur Integration von behinderten Menschen in den Arbeitsmarkt und der teilweisen Finanzierung dieser durch Strukturf\u00f6rderungsmittel der EU wird Geschlechtergleichstellung nun auch in diesem Segment der Arbeitsmarktpolitik zur relevanten Frage. Die vorliegende Untersuchung versucht, die umfangreich vorliegenden Erkenntnisse der Arbeitsmarkt(-politik)-Forschung auf das spezielle Arbeitsmarktsegment von behinderten und benachteiligten Jugendlichen zu \u00fcbertragen.<\/p>\n
Gegenstand der Untersuchung ist die arbeitsmarktpolitische Ma\u00dfnahme \u201eClearing\u201c, ein Unterst\u00fctzungsangebot f\u00fcr behinderte und benachteiligte Jugendliche an der Schnittstelle zwischen Schule und Beruf. Ausgehend vom politischen Ziel der Gleichstellung von Frauen und M\u00e4nnern am Arbeitsmarkt wird zum Einen untersucht, in welcher Form der Geschlechteraspekt in der Programmatik und in der Durchf\u00fchrung der Ma\u00dfnahme Ber\u00fccksichtigung findet. Zum Anderen wird die Auswirkung der Ma\u00dfnahme \u2013 die im Wesentlichen mit der Berufswahlentscheidung der TeilnehmerInnen umschrieben werden kann \u2013 auf die Geschlechterverh\u00e4ltnisse in der Arbeitswelt betrachtet.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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